Curso sobre Diversidade Étnico-Racial para professores PDE - ministrado por Profa. Dra. Aparecida de Jesus Ferreira

Final de curso Análise de Livro Didático - Profa. Dra. Aparecida de Jesus Ferreira

Avaliação do curso de Análise e Produção de Material Didático

Avaliação dos participantes do Curso Análise de Livro Didático e Produção de Materiais sobre Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe [05 Março a 02 abril 2016].

Comentários de como o curso trouxe contribuições para os professores como profissionais.

Serviu como um apoio para ampliar meus conhecimentos, material excelente que, com certeza irá contribuir para o meu sucesso profissional.

conhecimento, aprendi forma de aborda assunto em sala de aula.

E apreendi, pude ir só nos primeiros dias, mas pra mim foi essencial, que pena que não pude ir até o final, mas gostei muito.

Fez com que eu refletisse sobre minhas aulas.

Enriquecimento pessoal e profissional.

Como professor, e vendedor, me mostrou um outro ponto de vista sobre nossos preconceitos.

Para mim o curso deu suporte para que eu possa montar uma sequência didática.

Tornei-me um profissional mais esclarecido, mais antena à realidade e ao modo como deverei avaliar um livro didático no período de escolha dentro programa PNLD.

Através desse curso, pude compreender melhor as questões de identidades e também pude aprender a produzir materiais didáticos.

Aprendi a me conhecer melhor e também a conhecer e a me aproximar mais, de meus alunos e alunas.

a maior contribuição foi a possibilidade de ampliar as reflexões acerca do tema, onde a pratica da desconstrução de praticas discriminatórias precisa estar além da pratica docente e as formas de preconceito e discriminação estarem "escondidas" em comportamentos naturalizados.

As contribuições foram muitas e bastante valiosas e pretendo utilizar todas para o nosso trabalho aqui na escola.

Acendeu algumas luzes quanto a análise do livro didático e o direcionamento que podemos realizar usando o próprio livro e abordando de formas diferentes as questões de raça, gênero e classe, nele contidas.

Foi de grande valia, pois nas aulas no curso de Produção Publicitária, começo a olhar de forma diferente os anúncios e fazer uma leitura mais crítica daquilo que vejo. Isso já foi empregado e tenho por hábito e por gosto fazer análises de discurso, mas conhecendo melhor as metodologias essa percepção se amplia.

Meu olhar voltou-se mais criticamente em relação aos temas propostos, pois vejo a escassez de pesquisas na área.

Ajudou bastante nas orientações sobre como cumprir a lei que exige que as escolas trabalhem com o ensino, história e cultura afro-brasileira e africana, questões de gênero e principalmente ser mais intolerante na sala de aula contra discriminação que os alunos homossexuais sofrem em sala de aula que podem ser combatidos de várias formas, não somente em deixar os alunos de castigo ou xingar, mas sim através da conversa, leituras e pelo diálogo.

Me ajudou as traçar metas para a equipe multidisciplinar que desenvolverei esse ano aqui no colégio em que sou diretor auxiliar.

enriqueceu pois sai do assunto de uma pessoa leiga e agora tenho justificativas concretas.

O curso, sem dúvida, contribuiu para a minha prática escolar.

Contribuiu para que despertasse o interesse em estudar mais sobre o tema, assim como contribuiu para a minha prática pedagógica em sala de aula.

Fazer o curso me proporcionou ampliar meu conhecimento sobre o tema e despertou uma reflexão que compartilharei com meus alunos.

Aprofundamento teórico sobre Raça, Gênero e Sexualidade, que são temas obrigatórios para trabalho em sala.

como profissional me auxiliou em muitas duvidas que tinha, em relação sobre o tema proposto. mas como pessoa me deu força para lutar pelos meus direitos.

contribuiu para para me tornar alguém mais criteriosa aos escolher os materiais para bem desenvolver meu trabalho.

Me ajudou a entender melhor como se desenvolvem as atividades em sala de aula, me fez ver com mais clareza e me ensinou a observar melhor as crianças.

Enquanto professora de anos iniciais, o curso permitiu-me identificar alguns elementos que ainda devo trabalhar a mais com meus alunos, buscando novas formas de abordá-los. Enquanto pedagoga trouxe também a reflexão e ideias para desenvolver um trabalho junto aos professores sobre questões abordadas no curso.

Enriqueci meus conhecimentos sobre o assunto.

Com certeza o curso possibilitou o aprofundamento das questões raciais e principalmente um vetor para motivar ações contra a reprodução de discursos preconceituosos. Trabalho este que não é fácil e precisa ser sempre reforçado.

Contribuiu para o meu crescimento intelectual, o que me ajudara nas minhas funções e atividades profissionais e também ajudo nas horas extras de atividades para o meu curso.

Me fez perceber o quanto a utilização do livro didático forma conceitos e pré-conceitos através de imagens e, ao utilizá-los sem uma discussão crítica acabamos por reforçar tais conteúdos.

O curso, sem dúvida, contribuiu para a minha vida profissional.

O curso ajudou-me a aprofundar teoricamente sobre racismo e gênero, bem como ajudou a perceber a importância de estudo e formação continuada como professora, bem como ajudou-me a perceber a importância do diálogo com outras áreas de conhecimento e de que o trabalho em equipe é importante.

Final de curso Narrativas Autobiográficas - Profa. Dra. Aparecida de Jesus Ferreira

Avaliação do curso

Avaliação dos participantes do Curso Narrativas Autobiográficas Através de Identidades Sociais de Raça, Gênero e Classe [05 Março a 02 abril 2016].

Comentário de como o curso trouxe contribuições para os professores como profissionais.

Sinceramente estou satisfeita com o resultado do curso, acredito que o objetivo foi alcançado, adquiri conhecimentos e poderei trabalhar com os alunos com mais segurança os assuntos abordados no curso.

Em primeiro lugar esclareceu muitas dúvidas ao respeito dos temas tratados no curso, me sinto um pouco mais preparado para abordar assuntos tão delicados como estes. Certamente contribuiu para meu crescimento pessoal e profissional.

O curso me fez repensar a minha prática como docente, pois fez-me voltar o olhar para o meu aluno.

Mesmo eu já tendo um pouco de leituras sobre o tema aprendi muito. Pretendo continuar as leituras nessa perspectiva e trabalhar com a Teoria Racial Crítica.

Eu me tornei um profissional mais sensível às vidas dos meus alunos. Com as atividades propostas, pude perceber quem eles são, suas angústias...a partir disso pude encontrar novas formas de trabalho.

O curso contribuiu para que eu compreendesse melhor a respeito das narrativas e suas aplicabilidades.

O curso me empoderou para trabalhar com as narrativas autobiográficas como instrumentos de desconstrução de visões limitadas e estereotipadas sobre raça, gênero, sexualidade e classe. Aprendi que olhar atenciosamente para os relatos de vida dos nossos alunos/as é um meio de ouví-los/as e compreendê-los/as, aprender com eles/as, e ao mesmo tempo fazer com que eles/elas percebam as desigualdades sociais em suas próprias histórias de vida, nos seus comportamentos, nas atitudes dos outros e comecem a repensar sobre tais atitudes.

Me proporcionou me aproximar de meus alunos e alunas.

O curso ampliou muito os meus horizontes: escutando as colegas que cursam a pós graduação eu vi que este pode ser também um projeto para o meu futuro; com a fala da professora eu pude fazer uma balanço da minha vivência; o conhecimento adquirido através da leitura e discussão dos livros foi essencial para a minha formação profissional; e acredito que a partir de agora eu tenho uma base que está sendo construída para que eu possa aplicar o que eu gostaria, com os meus alunos, nas escolas que eu irei passar.

Trouxe contribuições para desenvolver atividades com os alunos e para minha reflexão pessoal.

O curso foi pra mim um divisor de águas na forma de aplicar os temas trabalhados. Além de uma nova forma de ver e analisar os temas as atividades me trouxeram um novo olhar sobre as temáticas além dos exemplos e aplicações dos colegas em suas respectivas turmas. Só posso dizer que aprendi muito nestes encontros.

Em sala de aula, são muitos os desafios encontrados, muitas situações que são inesperadas, e muitas delas, requerem atitudes e soluções rápidas.Para minha experiência como professora, foi de grande valia para a resolução de conflitos e para minha própria postura como profissional, tendo uma visão ampla de conceitos e teorias.

Melhorou no sentido de ver os alunos e sua vida familiar.

Trouxe mais segurança no meu trabalho em sala de aula, pois percebi que temos mesmo que falar sobre o assunto. Sempre tive receio de expor meus alunos negros ou gays.

Como profissional e também como ser humano, só tenho a dizer que estou crescendo. Tenho mais segurança para falar de assuntos que ainda são desconfortáveis, me sinto mais segura para pensar em transformar minha aula em um ambiente justo e transformador de alunos.

Maior embasamento teórico.

O curso possiblitou um aperfeiçoamento sobre Identidades Sociais de Raça, Gênero e Sexualidade. Com esta contribuição, tenho um olhar mais atento em sala de aula, compreendo melhor o meu aluno.

o curso me fez perceber minhas fragilidades sobre o tema,contribuindo assim no meu desempenho profissional.

As contribuições do curso foram fundamentais para a minha vida profissional e também como pessoa.

Embora seja esperado que profissionais ditos como dinâmicos, não acomodados façam uma constante reconfiguração de sua prática profissional, este curso foi capaz de mexer para além da minha prática pedagógica/ profissional. O que houve comigo depois do curso, depois de aplicar a atividade de narrativas autobiográficas e depois de compartilhar com os alunos algumas narrativas do livro trabalhado, foi uma reconstrução de identidade profissional (e certamente de minha subjetividade). Muitas inquietações vieram à tona e, possivelmente, darão lugares a novas.

O curso realmente proporcionou grandes avanços e reflexões na minha profissão.

O curso ajudou-me no aprofundamento da temática de gênero e racismo, dando suporte teórico para que eu possa discutir tais questões com colegas professores e também com alunos e alunas. Hoje, quando um aluno ou aluna vem me falar dos preconceitos que vivencia, eu posso ajudá-lo de forma positiva a vencer os desafios da rejeição e preconceito.

Palestra - King's College London (University of London)

Ministrei uma palestra em um seminário no King's College London no dia 31 de outubro de 2014.

Palestra ministrada: King’s College London – Centre for Language, Discourse and Communication. BAAL – British Association for Applied Linguistics (Routlege – Applied Linguistcs Workshop).  Social identities of race in autobiographical narratives of language teachers. 2014.

Curso Professoras PDE

Curso Professoras PDE de Língua Inglesa

Diversidade Étnico-Racial e de Gênero